Diagramas de flujo: Práctica 33

En esta nueva práctica debemos introducir el nombre de un alumno y sus calificaciones en tres aspectos distintos de una materia, con diferentes porcentajes distintos de la nota total. El programa debe continuar operando hasta que no introduzcamos ningún nombre más.

Diagramas de flujo: Práctica 30

En esta nueva práctica, debemos crear un programa que lea números introducidos hasta teclear 0, en ese momento el programa ha de realizar la media aritmética de todos los números introducidos, además de calcular el mayor y menor número introducido. Para ello, creamos cuatro variables igualadas a 0. Seguidamente, entramos en un bucle en el que se pida un valor. Si este es igual a 0, el programa termina. En caso negativo, se analiza si el valor es mayor que la variable "maxim" y menor a "minim". Siendo así, se iguala el valor introducido a dichas variables. Después, se suma 1 a las variables "sum" e "i"; una lleva la suma de todos los valores, y otra cuenta el total de números introducidos. Finalmente, se hace la división entre la suma total ("sum") y el total de valores introducidos ("i").

Diagramas de flujo: Práctica 14

En esta nueva práctica debemos comprobar si el valor que el usuario ha de introducir mediante un bloque "Input"  es par o impar. Para ello utilizamos un bloque condicional que calcule el resto de la división de dicho número entre 2. El resultado es indicado mediante un bloque "Output".

Diagrama de flujo: Práctica 13

En esta nueva práctica debemos introducir dos valores numérico,s para que el programa compruebe cuál es el mayor de los dos. Tras introducir ambos valores, y mediante un bloque condicional, comprobamos si "a" es mayor que "b", en caso positivo, se indicará mediante un bloque "Output". En caso negativo, se abrirá otro bloque condicional, por el cuál se comprobará si "b" es mayor que "a" o ambos valores son iguales.

Diagramas de flujo: Práctica 12

En este nueva práctica debemos crear dos variables y darles un valor mediante el bloque "Input". A continuación, tenemos que intercambiar los valores de las variables definidas. Para ello creamos una tercera variable "c", donde introduciremos el valor de la primera variable. Tras esto, la variable "a" queda vacía para introducir el valor de "b" en ella. Por último, introducimos el valor de "c", que viene a ser el mismo que el original de "a", en la segunda variable creada, "b".

Diagramas de flujo: Práctica 8

En esta práctica debemos crear un programa que interprete e indique cuáles son los números introducidos; si son múltiplos o no. Para ello usamos el bloque condicional, en el que utilizamos la función "mod" para comprobar si el resto de la división de dichos números es 0 o no. En cualquier caso, ha de ser indicado mediante un bloque "Output".

Diagramas de flujo: Práctica 5

En esta práctica empezamos a usar un nuevo bloque que funciona como bucle. En este caso, tras definir la variable "i" e introducir un número mayor que 0, definido como "num", el programa comienza a ejecutarse. La condición para que se cumpla el bucle es que la variable "i" ha de ser mayor que el número introducido, en caso negativo, el programa sumará 1 a la variable" i" y volverá al inicio hasta que se dé el caso afirmativo, momento en el que el programa se detendrá.

Prácticas Diagramas de flujo

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